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教育科学学院学生技能“云训练、云比赛”

作者:海英审核:刘强责编:周杨来源:教育科学学院发布时间:2020-05-15浏览次数:10

坐标网讯 为进一步加强学院学风建设,有效提高学生专业技能水平,教育科学学院通过腾讯会议、QQ课堂等网络平台,多措并举开展技能“云训练”

  

                              制定训练方案,有序进行技能“云训练”

学院学工办制定技能训练实施方案在学生中聘请技能优秀的学生担任小教练,学生根据自己的弱项制定个人训练计划,每天积极完成训练计划,有针对性进行查漏补缺教练根据同学们的练习情况,进行有据加积分。培训课堂上,教练不时穿插一些趣味小技巧,借助哔哩哔哩小视频,PPT详细讲解调动了大家培训的积极性,同时也监督了同学们是否实时在线。训练采用腾讯会议QQ课堂等形式教练通过班委提前半个小时把培训内容发到技能训练群。会议前15分钟教练通过屏幕共享进行讲解,安排到学号的同学依照顺序开麦开视频展示自己的训练成果同时,技能训练结束后,同学可以私信教练要求相关指导每周的技能作业由班长或学委打包于周五发给教练批改。

 

     制定比赛规则,分类分批开展“云比赛”

为了营造“比学赶超”的良好学习氛围,也为了给大家的优秀作品一个展示的平台。教科院分两批分别4月26日5月6日组织了小故事比赛、演讲比赛、简笔画比赛以及钢笔字比赛。由学院部分老师、教练团和19-17级学生代表组成评委团,对各自参赛的选手予以打分和评价。把优秀作品赛出来、亮出来、摆出来,引发其他同学们的热烈讨论和学习,在活动中更一步地查漏补缺、提升自我。

此次“云培训”改革创新,除了前期的自我计划、自主练习,还采取了积分制,分数无上限,轻松用“小积分”管好“大队伍”,大大激发了同学们训练的动力,不仅有效促使培训工作更上一层楼,同时也使得一批优秀学生脱颖而出

疫情并没有击垮同学们对于学习的激情,履行学习天职,不因疫情荒废学业,体现了每一位同学对待学习的责任心和使命感。此次活动的举办,进一步增强了学生自我学习的主体意识,树立了良好的学习风气,营造了良好的学习氛围,激励学生奋发向上,真正将“抗疫促学”落细落实落优。



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